Tänapäeva õpilane on tublisti muutunud – ta on teadlikum, aga ka iseteadlikum, ta huvitub paljust, kuid liigub vähem. Õpilast toetavad kooliõed peavad leidma üha uusi teid ja lahendusi laste ees seisvate probleemide lahendamiseks.
Vaktsineerime õpilasi vastavalt riiklikule immuniseerimise kavale. Vaktsineerimine toimub lapsevanema loaga.
Tegeleme õpilaste ja kogukonna liikmete tervise edendamisega. Õpetame tervislikult toituma, hügeenist kinni pidama, järgima aktiivset ja turvalist eluviisi.
Kontrollime õpilaste tervisenäitajaid, sealhulgas nägemis- ja kuulmisteravust, hindame õpilase kasvamist ja arengut.
Ägeda haigestumise või õnnetuse korral anname õpilasele esmaabi ning teavitame lapsevanemat. Anname lastele oskusi abi kutsumiseks ja esmase abi andmiseks.
Pakume lapse igakülgse arengu toetamiseks koolitervishoiuteenust kõikidele 7–19-aastastele õpilastele olenemata kooli tüübist. Jälgime ja edendame laste ja noorte tervisekäitumist ning viime läbi regulaarseid tervisekontrolle, vajadusel osutame esmaabi. Oleme lapsevanematele koostööpartneriteks ja nõuandjateks, kuid kooliõed ei tegele haiguste raviga. Haige lapse ravi määrab lapse perearst või eriarst.
video
video
video
video
video
KOOLIÕE NÕUANDED
Tallinna Koolitervishoiu kooliõed ja vaimse tervise õed viivad ligi 90
Kasulik
Sügistalvise perioodiga kaasneb erinevate viirushaiguste suurem levik ning kooliõe kabinetti
Kasulik
Kooliõdede sõnul tagab õige rüht hea tervise. “Rühihäirete süvenemine võib
``Ületreenimine võib osutuda sama kahjulikuks kui mittetreenimine.``
``Lapsed on suhtlemisel avatud, siirad ja usaldavad mind. Palju suhtlemist on koolitöötajate ja lastevanematega. Ainult koostöös saame aidata ja toetada õpilast.``
``Tervislik mõtteviis muutub harjumuseks siis, kui see on lõbus!``
``Kooliõde on väga vajalik spetsialist õpilase jaoks mitte ainult tervisekaebuste leevendamiseks ja süsti tegemiseks, vaid ka meelerahu hoidmiseks.``
``Minu töö eesmärk on kujundada õpilastes vastutustunnet oma praeguse ja tulevase tervisliku seisundi eest.``
``Kunst võib olla suureks abiks õpilasele tema tervisliku seisundi mõtestamisel.``
``Pea- ja kõhuvalu korral me silmadega probleemi ei näe - peame oskama kuulata.``
